她，荣获市级荣誉！

姚乃琳在上海市信息管理学校任教，主要面对的教学对象是一群智力障碍青年和自闭症谱系障碍青年。在她看来，她的学生们心灵纯净，善良而纯真，对世界充满了好奇与探索的渴望。虽然在英语学习的道路上，他们缺乏自信，但对语言学习有着极高的兴趣和热情，渴望通过语言去触摸更广阔的世界。

姚乃琳深知特殊教育的重要性，她认为每个学生都有其独特的闪光点和学习潜力。她通过与学生们建立信任关系，了解他们的兴趣和需求，设计出个性化的教学方案，使每个学生都能在她的课堂上找到自己的位置，感受到学习的乐趣和成就感。

面对这些特殊学生，姚乃琳采用鼓励式教育的方法，帮助学生们在英语学习中找到自信与快乐。她利用有趣的游戏和生动的情境，将英语知识融入其中，让学生们在轻松愉快的氛围中学习。同时，她针对学生们在校三年的英语学习设计了螺旋式课程，从简单到复杂，逐步引导学生们掌握基本的生活和工作用语。

参加比赛的这节英语口语课，针对三年级学生即将面对的职场，姚乃琳选取了职场英语板块中教学内容，注重实践与理论的结合。运用学习支架、情景模拟、信息技术等教学手段，她让学生们在模拟的工作场景中学习英语，感受英语的魅力。这不仅提升了学生们的语言能力，也增强了他们在未来职场中的竞争力和适应力。

在准备比赛的过程中，姚乃琳积累了许多宝贵的经验，并且深刻体会到，一节好课需要平时的积累和精心的准备，只有深入了解特殊学生的需求与特点，才能设计出符合他们实际的教学内容。同时，她也认识到了团队合作的重要性。在学校的支持、领导的鼓励和教研员的悉心指导下，姚乃琳收获了丰富的教学资源和宝贵的建议，“在备课和上课中，同事们一直鼓励和支持我，帮我梳理教学思路、设计课堂活动，让我在磨课时少走了很多弯路，在比赛中更加从容自信。”此外，学生们的积极配合和热心帮助，使她在课堂上顺利完成了课程的教学内容和教学活动。

姚乃琳在比赛中的出色表现，离不开她多年来在教学一线的辛勤耕耘和不断创新。她通过不断反思和总结，提升自己的教学水平，力求每一堂课都能带给学生新的启发和收获。在获奖后，她不仅深感荣幸与自豪，更觉得是对她未来工作的鞭策。

“教育是一场向美而行的遇见，回顾备赛和比赛的历程，这三个月的时光对我来说充满了压力与挑战，但也伴随着喜悦和成长。”在姚乃琳看来，比赛只是她特殊教育生涯的一个站点，她将继续用爱心和耐心呵护这些特殊的孩子们，让他们在英语学习的道路上越走越远。