游在崇明,学在路上!线路二十三:崇明北滩自然观鸟研学营

放假了去哪儿玩?

如何让孩子玩得开心?

如何让孩子玩有所获?

如何陪伴孩子度过

每一个有意义的周末和假期?

来崇明享美好,

游在崇明,学在路上,

就是你最好的选择!

2022年3月起,崇明区妇联、崇明区文化旅游局聚焦家庭亲子主题,围绕“德智体美劳”五育内容,启动“游在崇明 学在路上”亲子游学设计大赛,最终共产生入围对象65个,其中线路20条,点位27个,红色旅游点位18个。每一个点位都独一无二:民宿、酒店、景点、基地……一个都不能少;每一条线路都精彩纷呈:工业游、乡村游、骑行游、野外游、国防体验、足球体验……一站式为你提供史上崇明最全遛娃攻略!

今天推出亲子游学线路二十三:崇明北滩自然观鸟研学营

崇明北滩自然观鸟研学营

上海崇明北部滩涂东起北八滧西至北湖西端,直线距离29公里,潮间带最宽处纵深超过5公里,平均宽度2-3公里。这里展现了长江口典型而立体的湿地生境,是迁飞候鸟、长江口鱼类底栖类及长江江豚的优越栖息地。

孩子们走入这片“生态校园”,以观鸟为引路、以滩涂湿地为基地,在自然中研学生命科学、认识物种之美;在愉悦的湿地之路上快乐学习、收获成长。

点位特色

1. 真正的原始湿地

崇明是东亚-澳大利亚候鸟迁飞路线的重要补过境地,做为候鸟们的“大食堂”,每年数以万计的鸟儿在这片滩涂与你相约。这里还可以深度领略崇明沿海原生态自然风光,江和大海在这里碰撞,辽阔的滩涂与水面紧密交融。

△滩涂上的半蹼鹬

2. 专业的师资团队

①专业带队老师

25年观鸟、12年中国沿海水鸟调查、11年鸟类摄影经验,曾参与美国国家地理勺嘴鹬拍摄项目并长期从事上海及周边包括整个中国沿海的鸟类检测,可以敏锐地捕捉到任何一只鸟儿。同时,将自己在科研一线的收获凝结为知识,出版发表过多部图书及创刊作品。也一直致力于青少年自然科普教育,曾作为北京八中、上海交大附中等学生的观鸟老师,带他们走近崇明湿地,开展了丰富的鸟类研学活动。同时也是上海生命科学老师的观鸟指导。

△带队观鸟

②科研团队加持

科研团队老师,均为国内外知名高校鸟类和生态学相关专业的博士、硕士及大学老师,潜心课程的研发,深入浅出的课程设计,结合丰富的互动项目真正做到在玩中学,激发对大自然的探索兴趣。

△鸟类调研项目开展中

3. 丰富的体验活动

①生动讲解,激发探索欲

“鹬蚌相争,渔翁得利”仅是一个成语吗?通过让孩子们实地观察滩涂上发生的鹬蚌相争的景象,并通过极具趣味性的讲解和思考,引发对所学课本知识的深度思考,让学习变得更加快乐、主动。

△迁徙路过崇明北滩的亚成勺嘴鹬

△鹬蚌相争

②拓展知识,锻炼观察力

为什么同样都是鸟却长着不同形状的嘴?它们的爪子为什么形态各异?通过趣味问答、连连看等知识拓展,锻炼孩子们的观察力和专注力,在细致的观察中,找寻自己的答案。

△飞翔在滩涂上的黑脸琵鹭

△北滩附近田野里的凤头麦鸡

③自然美学,感受大自然的美丽 / 自然美育,陶冶心灵提升美商

美学家蒋勋说:“一个人审美水平的高低,决定了他的竞争力水平,因为审美不仅代表着整体思维,也代表着细节思维。给孩子最好的礼物,就是培养他的审美力。”而培养孩子审美最好的地方就是大自然。绿色的翠鸟、黑白相间的反嘴鹬……这些可爱的精灵装点着美丽的自然。活动中通过连线、涂色、创意绘画等互动游戏,鼓励孩子通过画笔记录下自己最直观的体验和发现、感受和想象,将美育教育融入到大自然中,使审美情趣在感受美、发现美进而创造美的过程中得到培养和提升。

④互动游戏,栖息地的重要价值及生物的生存

湿地是地球之肾,为什么它这么重要,我们的湿地里究竟藏着什么奥秘?各种底栖生物是如何分布的?通过互动游戏让孩子了解对于失去湿地的鸟儿,他们将面临怎样的挑战。

△滩涂上的天津厚蟹

△滩涂上觅食的蛎鹬

温馨提示

着装以轻便运动为主,注意防蚊和防暑,可带一些水和干粮及衣服,以应对野外多变的气温。

咨询预约:陈腾逸 15821258621

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资料:崇明妇联

编辑:朱怡婷

责编:李琳、陆海华