“我自己种的菜比菜场里的小一点，但更新鲜！”近日，金泽镇淀山湖小学四年级的侯凌月将自己栽种的白菜带回家和父母一起分享，“爸妈夸我很棒！”
金泽镇淀山湖小学在学校旁的莲湖村有块田，校园里也有小菜园，成为孩子们学习农作劳动的好场地。开学后不久学生们播种下的白菜种子，三个月后叶片饱满，成熟待收。课后服务时间与春种秋收相遇，为孩子的课余时光增添了无穷乐趣。
每一次劳动都有收获
这一学期，沪上中小学课后服务全面铺开，课后服务的时间里，除了做作业，还能做什么？作为上海市劳动教育特色学校，淀山湖小学的综合实践活动“我在莲湖有块田”向课后服务延伸。在这门以项目式学习为驱动，以不同层级覆盖一至五年级的生态种植课程中，学生们在学校附近莲湖村的田间种上了西红柿、茄子、生菜、辣椒、甜芦粟等，在园间拔草、浇水、种植、摘果。学校为此设置了参观、听讲，实验、实践、讨论、评价，以及自主学习、合作活动、探究活动等学习实践活动，科普植物播种、养护、采摘等农业知识。采来的蔬菜如何卖出去呢？由销售开始的商业知识普及也适时引入。
水稻成熟了，金灿灿的。对侯凌月来说，看镰刀收割水稻还是人生第一次。“看着容易割到手。”了解到现代农业中水稻收割已经用上了机械，小姑娘松了一口气。不久前，莲湖村田里的红薯和萝卜也成熟了，学生们去秋收，满载而归。在那里，学生们还学会了扎篱笆、锄草等劳动技能。
为了方便学生们体验种植，淀山湖小学校内也开辟了一块菜园，取名“一米阳光”，是校内学习和探究基地，由学生们自主管理。快乐活动日开设的校园小农夫课程招收科一批小小种植爱好者。每周三课后服务时间，学生们根据自己认领的角色工作。五年级的马里诺是记录员，一学期中他记录了白菜、青菜、生菜等多种蔬菜的生长情况。在家里他也成了父母的种植小帮手，根据植物习性浇水、施肥，家里的康乃馨、玫瑰等花卉在他照料下生机勃勃。
校长邹伟告诉记者，在学校问卷调查中，90%家长表示劳动对学生行为习惯和道德品质有帮助。“学生们午餐时倒掉蔬菜的现象也得到了改观。”学校为劳动实践活动设置任务单，通过评价机制帮助学生发现自己的成长及不足。家务章、种植小能手、阳光之星等各类荣誉评选，科技节、艺术节、读书节、体育节等各类展示平台，及学校的微信公众号展示着学生们的劳动成果和劳动风采，让每个孩子都“劳有所获”。
在家也是劳动能手
“一二三，加油！”在青浦区赵屯小学，每天下午的4点45分至5点半，是兴趣发展和劳动实践时间。搬开桌子，拿上抹布，用扫帚清扫……一到五年级每个教室里都是热火朝天的景象。一年级新生刚入学时缺少劳动技能，没有学科书面作业，时间相对充裕。班主任老师们先进行微课程教学，仔细示范排课桌椅、扫地等清扫活动的每一个步骤。一个学期下来，低年级的学生们的大扫除劳动已经可以有条不紊，动作有模有样地把讲台收拾得干干净净，课桌椅也排得整齐。三四五年级的学生们则自己认领了班级大扫除中的岗位。
赵屯小学打造了“美丽校园”“亲近自然”“感恩奉献”“智慧创新”四个劳动教育主题板块。这学期课后服务全面开展，学校就将学生们一天的劳动实践就分出一部分放在课后服务时间。放学回家后，学生们也在班主任老师的布置下打卡完成家务劳动、社区公益等劳动。
在校长陆梅看来，集体的劳动实践是学生体验如何与同伴合作为班级出力的重要活动载体。“作为集体的一员，每个都有责任为班集体付出劳动。”
不少学生在学校积极劳动，回到家里却仍是“小皇帝”。陆梅为此现象感到担忧。“回到家中，学生也是家庭中一员，并不能因为年龄小就安于享受别人的劳动成果。责任意识就是在劳动中体验到的。”
校内的草莓园是赵屯小学的学校劳动教育实践基地。除了乡土草莓课程，每年的亲子草莓节，父母们也会来到学校和孩子们一同体验草莓种植和采摘，还设法将采到的草莓草做成草莓汁、草莓雪花酥、草莓蛋糕，还由草莓衍生品开展商业教育探索。学校也计划将草莓园线相关课程引入课后服务。
青浦构建劳动实践场所图谱
劳动创造美好生活。据悉，青浦区近年来加强对中小幼劳动教育的指导，帮助幼儿养成自我服务意识与能力，培育小学生劳动习惯，启动初中生综合素质评价社会实践工作，注重中等职业学校专业实习实训，深化高中生志愿服务课程落实，将初中生公益劳动与高中生志愿服务纳入中学生综合素质评价体系。区内中小学幼儿园以“会动手、能设计，爱劳动”为课程目标开发校本劳动技术类课程，构建起具有综合性、实践性、开放性的劳动教育课程体系。
青浦区内打造了“南绿舟”朱家角青少年农村社会实践基地等一批综合性劳动教育实践基地，着力加强初中劳动教育联盟，开展“父母好帮手”等活动引领家庭劳动教育，深入各街镇社区实践指导站（点）、医院、福利院等场所，开展志愿服务和公益劳动，深入中国国际进口博览会“大会展”指挥现场、“大物流”快递公司总部、“大智造”产业中心等开展劳动体验，着力整合区域资源构建涵盖考察研习、操作训练、项目实践、榜样激励的劳动实践场所图谱。
图片由学校及青浦区教育局提供