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“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”一个人的成长离不开老师的教导，是老师用他们优秀的言传身教，填充了无数学生的梦想与希望。“教师博雅”新推出“师说”专栏，听老师们讲述“教”与“学”的动人故事。
相拥的欢喜
文 / 陶佳焕
单位 / 青浦区秀泉幼儿园
当冬日的第一缕暖阳洒向幼儿园的时候，是什么唤醒了沉睡的、寂静的教室呢？噢！原来就是那一声声高昂的“老师早上好！”为你带来清早温暖的问好和一上午的好心情。
作为幼儿园老师，这一刻，我心中充满喜悦，所以奔赴而来。
“老师保护你”
生活并不是平静的，当幼儿园中消防警报声突然响起时，我的步伐骤停后又急促奔跑起来，心中只有一个念头：“孩子们还在教室里呢！”
当我好几次穿梭过无人的教室，终于回到班级时，我看到平时总是笑靥如花的孩子眼中盈着泪水，说：“我害怕...”
这一刻，我不知道此时应该说什么话安慰这个孩子，我能做的就是坚定地牵住他伸过来的手，将他抱了起来说：“不怕，老师保护你！”
为师则刚，这个时候我终于明白我早已拥有对抗一切的勇气和力量。孩子们给予我的信任使我成为了他们眼中强大的保护者，而我也必须不负他们的期待。
“那你疼不疼啊”
偶然间，我不小心被刀割到了手，其实只是细微的伤口，可是一个孩子叫道：“陶老师，你受伤了！”于是好多孩子围了上来，一个挨着一个地说：“我来看看。”
于是我将手举起来给孩子们看，安慰他们：“很小的伤口，没事的！”
一个声音忽然冒出来：“那你疼不疼啊？”
我心中一颤，其实一直以来小伤口是生活中的家常便饭，往往不足以与人道也。但是我的学生们，幼小的孩子已经能感知到一些事物所带来的伤害和疼痛，又那么真诚地与你此时的感受共情，令人心中熨帖。
我看着孩子们一双双清澈的眼睛，笑了，幸福感油然而生。
有时候我总是会听到孩子和我说：“陶老师，我好喜欢好喜欢你啊！”
作为一个内敛的老师，我惊诧于孩子这样直白地表达自己的喜欢，却也十分欣赏和感动。于是我也尝试着向孩子们传递这样美好的、真诚的赞美，同时也收到了更多来自孩子们的惊喜的反馈。作为幼儿教师，我告诉自己爱要大声表达出来，要让温暖的事情表现在阳光下，要让更多的人感受温暖和传递温暖。
曾经听过这样一段话：我们每一个人手里都拿着一根蜡烛行走在路上，只不过有些人的蜡烛发出的光更亮、更暖和，能照耀和温暖更多的人；而拥有着细微光亮的人也要学着点亮自己手中的蜡烛，因为手中的光和心中的光仅靠感染是不够的，更需要大家由内而外的迸发，我想这才是教师们的使命和传承。
编辑：刘安憬 李沁笛
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