3月2日下午3点20分左右，虽然早已过了放学时间，但彭浦实验小学校园里仍然热闹欢腾：学子们有的在教室里埋头做作业，遇到难题时便请教老师；有的来到技艺坊，在老师的指导下制作泥塑、皮雕等手工艺品；有的则在操场上投篮、跑步、练武术，玩得不亦乐乎……
“没想到会有那么多学生乐意放学后继续留在学校学习、娱乐！”校长王春华告诉记者，自3月1日以来，每天留校接受老师课后服务的学子逾1000人，占全校学生总数的90%以上。“面对‘大客流’，学校一线学科教师也是全员上岗陪伴。”
彭浦实验小学教师经过广泛调研排摸，发现学子们选择留校接受课后服务的原因，除了确有一些因家长系下班时间较晚的双职工，且家中又老人无人接送外，绝大多数是家长和孩子的主观因素决定的。
家长们认为，孩子在家对自己十分放松，做作业、预习十分拖沓，家长辅导也是费时费力，在学校老师督促下做作业注意力集中，还有教师辅导，学习效率高，省去了家长许多精力，何乐而不为？而孩子们则认为，留在校与同学一起做作业氛围好、有动力，而且大家可以一起运动玩游戏、搞创意，共享团体活动的乐趣。
记者通过采访，也确实印证了上述说法。学生李子安的爸爸告诉记者，他们夫妻平时工作繁忙，晚上回家已经十分疲劳，还经常辅导孩子做功课到很晚，实在辛苦。学校现在的课后服务时间延长到了18点，这样孩子不但可以在同学陪伴、老师辅导下，在学校完成所有作业，而且还可以与同学一起玩游戏，搞小科技制作活动，不仅孩子开心，家长也轻松了许多。
四年级学生陈煦告诉记者，课后留在学校与小伙伴们一起做作业，大家可以比赛谁做得快、做得正确率高，十分有劲，做错了，还可以在老师指导下订正。五年级学生耿牧谣表示，自己家里虽有爷爷奶奶可以放学准时接送自己，但自己却宁愿课后在学校多待一段时间，这样不但可以快速完成当天作业，还可与爱好相投的同学们一起开展田径运动、玩五子棋等桌面游戏，“简直太开心了！”
记者在校园里看到，学子们作业做得十分专心细致，玩得也非常快乐，而老师们也都很负责地为学生们答疑解惑、纠正投篮姿势、传授雕刻技艺。天色渐暗，教室里、操场上灯火通明，许多学子在老师的精心陪伴下，还在乐陶陶地阅读画刊、跳绳打球……