当幼儿园的空间被重新定义，当童趣与教育的边界被温柔打破，闵行“梦想改造园”的故事，正为 “家门口的好幼儿园” 写下生动注脚。

本系列将带您走进一所所各具特色的园所改造现场，见证有限的空间如何被巧思激活为 “处处是课程、步步皆教育” 的成长乐园，解码每一处改造背后的教育考量，记录闵行如何以空间之变，托举起孩子们更幸福的童年，让 “幼有善育” 的美好愿景，在一方小小的天地里生根发芽。

本期带您走进上海市闵行区闵行第四幼儿园→

为回应孩子们的纯真向往与奇思妙想，上海市闵行四幼总园于2025年暑期启动“角落”梦想改造项目，聚焦园所内一处不起眼的封闭角落，展开全方位升级。

转角焕新：

从封闭角落到开放美术馆的蜕变

▲整体改造前

▲光影长廊改造前

▲美创教室改造前

昔日角落曾是幼儿园后侧最沉默的存在，它封闭隔绝、布局僵化，无适配孩童的设施，仅作闲置之用静立园区边缘，却对孩子们有着莫名的吸引力，他们常驻足观望，频频追问：“老师，我能进去看看，能去玩吗？”彼时的它既无法满足孩子们的探索欲，也承载不了他们的艺术梦想，成了“看得见、摸不着”的遗憾空间；而这份深藏的渴望，正是改造的初心——谁也未曾想，在师幼共创之下，这片被忽视的角落完成华丽蜕变，摇身变成融合创作、展示、交流、休憩功能的儿童美创室，每一处转变都精准回应着孩子们的期待。

▲整体改造后

▲光影长廊改造后

▲美创教室改造后

物理空间的“破界”转变

原封闭墙体被拆除，取而代之的是全透明玻璃推拉门，彻底打破“内外隔绝”的局限。原本孤立的角落，如今与户外种植园、艺术长廊无缝串联，兑现了孩子们“迷宫般开放式活动区”的想象。

孩子们无需再隔栏观望，可自由穿梭于室内外，让角落每一寸空间都成为可探索、可停留的天地，昔日“可望不可即”的角落，化作 “触手可及” 的乐园。

功能布局的“多元”转变

曾经功能单一的闲置区，被赋予丰富教育功能。针对孩子们的展示欲，魔方式组合展示架错落排布，高低贴合孩童身高，让每一件作品都有专属“舞台”；为支撑突发灵感，洞洞板收纳墙、移动收纳柜、户外创作箱应运而生，材料随手可得；角落外墙更变身巨型涂鸦板，成为释放创意的“露天画布”。

当孩子们提出想要休息角和交流区时，师幼共同动手搭建，让昔日“无用”的闲置区，成为集创作、展示、收纳、互动于一体的多元天地。

参与角色的“主动”转变

最动人的转变，是孩子们与角落的关系：从昔日“被动观望者”，变为今日“主动创造者”。改造之初，孩子们化身“小小设计师”，用画笔勾勒理想模样；方案确定后，他们分工协作，布置展示区、整理材料、规划分区，用小手参与搭建；如今，他们在角落自由创作、分享心得、陈列作品，成为真正的主人。

昔日只能远眺的角落，如今处处留下孩子们的身影与创意，成为他们成长的“见证者”。

转角之美：

空间蜕变背后的教育生长

角落的转变，不止于物理形态的焕新，更在于教育价值的觉醒。闵行四幼用改造证明：再不起眼的角落，只要尊重孩子的需求、倾听他们的声音，就能成为滋养成长的沃土。

如今的角落，每一寸空间都承载着童真与创意：孩子们的创作欲被充分激发，艺术表达更自由；在展示与交流中，他们学会表达、懂得倾听，自信心不断提升；分工协作让他们明白责任与配合，自主决策赋予他们成长的底气。

梦想改造园

这场角落的蜕变，是一场教育革新：教育不必局限于规整课堂，一个用心改造的角落，便能成为践行“儿童主体”理念的生动载体。未来，闵行四幼将继续珍视每一处空间的价值，让更多角落在倾听童声中焕发活力，让每一颗童心都能在心仪的天地里快乐绽放、向阳生长。

上观号作者：闵行教育