最近，网络上兴起了一股利用ai技术“复活”历史人物的热潮。孔子、诸葛亮、亚里士多德、苏格拉底等一众古今中外的名人纷纷“走出”课本，以立体生动的形象呈现在大众面前，迅速引发了广泛关注。

我们看到，视频中的孔子“站”在我们面前，侃侃而谈“有教无类”的教育理念；成吉思汗跨上了战马，重现草原征战的雄姿；李清照婉约地倾诉着“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，ai技术赋予了他们鲜活的面容、灵动的姿态，更让众多网友直呼“dna狠狠地动了”。

打动人们的到底是什么？除了技术带来的新奇体验，更是人们内心对于历史和文化的深厚情感认同。当我们用ai让孔子再次周游列国、传道授业时，每个人都在奔赴一场深远的思想朝圣；当我们用ai让莎翁亲自念出那句“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”的经典独白时，每个人也都在参与一场静默的文艺复兴。那一刻，技术的介入，让流淌在我们血脉里的文化dna躁动了起来。

从效果上来看，ai让历史名人“复活”这事儿也实实在在点燃了很多人对历史文化的热情。有网友表示，自己在刷到羽扇纶巾的ai版诸葛亮时，忍不住去查了好多三国的故事；还有家长表示，自己的孩子以前一提学习就头疼，自从看了ai苏轼泛舟船上，衣袂翩翩的潇洒姿态，天天缠着家里人给他讲诗词。技术丰富了人们的想象，更激发了人们对人物背后那段历史的浓厚兴趣，无形之中扩大了历史文化的传播范围。

这也让我们不禁开始畅想，一个由技术所描绘的，历史文化传承与教育的新未来。或许在不久的将来，我们可以向“苏格拉底”提问，探讨哲学问题；与“李白”对诗，感受唐诗的魅力；会动的“李白”课堂上亲自带学生们吟诗……

其实，从国博的虚拟数智员工艾雯雯与馆藏文物的对话，到各地博物馆的“显眼包”文物纷纷跳起魔性的舞蹈，再到如今ai让众多历史人物“走出”课本，ai与历史文化的融合，总能引发人们热烈的反响。究其根本，在于技术，更在于文化本身。技术赋予了这些古老的文化以“时代生命”，也为观众架起了一座跨越时空对话的桥梁。

当然，热闹之余，我们也不妨进一步思考，如何更好地传递历史文化背后所蕴藏的深刻内涵，避免陷入形式大于内容的陷阱。毕竟，只有这样，才算不负于网友最火的那句“这才是ai意义所在”的评价。（张洁茹）

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