东华大学附属实验学校松江小昆山平原校区

（暂定名）

东华大学附属实验学校松江小昆山平原校区

（暂定名）

东华大学附属实验学校松江小昆山平原校区（暂定名），学校位于高新企业云集的科创之城、长三角g60科创走廊的端口“二陆故里·小昆山镇”。目前，本校区设置为一至五年级（公办），隶属于东华大学附属实验学校教育集团，由东华附校教育集团校长周卫斌领衔，东华附校优秀管理团队、师资团队助力，秉持“高定位、高品质”东华附校教育集团办学要求，打造一所具有“融古惠今，成己为人”的现代化卓越学府。总建筑面积为17768.96平方米，其中地上建筑面积14118.96平方米，地下建筑面积3650平方米。设计理念先进，教学楼、图书馆、体育馆、篮球场、200米环形跑道、100米直跑道、屋顶排球场、餐厅、多功能厅、地下车库等一应俱全，布局合理，相得益彰，营造出独特新颖的建筑形象与学习氛围。办学规模为20个教学班，计划于2025年2月竣工。2024年计划招收一年级4个班，暂借于东华大学附属实验学校松江小昆山分校（中德路1151号）。

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办学理念

“为每一个孩子的终身发展和全面发展奠基。”学校充分依托东华附校教育集团优质资源，将传承和发展附校的办学理念和育人价值，坚持践行以“终身发展为经，全面发展为纬” 的经纬教育。

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依托资源

学校将依托东华大学及东华附校教育集团的优质资源，在松江区教育局和小昆山镇政府的深切关怀下，力求打造出一所设施完善、环境优美、教育优质的现代化新学校。构建“平行发展、交叉相融、同频共振、同步前行”的工作思路，确立“共立、共建、共研、共享、共控”的发展路径，建立资源共享、课程共建、师资共育、动态管理四项运行机制，展现出显著的办学优势：

理念联通。坚持 “为每一个孩子的终身发展和全面发展奠基，终身发展为经，全面发展为纬”，积极践行经纬教育。

管理联治。依托东华大学附属实验学校教育集团的先进管理经验，在人才培养、科研合作等管理工作中协同合作，融合自身实际情况，以规范化、精细化、科学化的管理实现学校的整体发展。

师资联享。采用教师刚性流动与柔性流动相结合，区域配送与多校共育相结合，快速提升师资质量，实现集团的高质量发展，不同的文化，不同的背景，相互映照，相互融合，取长补短，优势互补。

课程联建。通过紧密合作，资源共用，课程共创。在东华大学附属实验学校经纬课程的基础上共同研发出一套既符合现代教育理念又具有本校特色的课程体系，让学生在丰富多样的课程中拓宽视野、增长知识、提升能力。

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课程特色

学校坚持文化知识与品德修养的统一，全面发展与个性发展的统一，传统文化与时代需求的统一，以“符合学生特点、发挥教师特长、挖掘社区特质、展现时代特征、办出学校特色”为“五特”原则，认真贯彻落实国家课程，逐步探索符合学校实际的校本化实施路径。一是将课程依据其功能划分成语言文学、数学、社会科学、自然科学、技术、体育健身、艺术以及社会实践八大领域，并为每一领域配置一项校本化实施项目跟进；二是以“学科+”课程新样态的建设来贯彻落实《义务教育课程方案》规定的“各学科用不少于本学科总课时的10%开展跨学科主题学习”要求；三是以“教—学—评”一致高质量作业体系建设为抓手，落实“双新”“双减”要求，坚持素养导向，进一步梳理单元教学目标，以整体性构建思路搭建，形成多元化单元作业体系，充分发挥作业的育人功能，设计出符合学生多元需求的个性化作业，提高学生的学习热情，促进学生的全面发展。

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集团负责人

周卫斌，现任东华大学附属实验学校（下简称东华附校）紧密型教育集团校长，中学高级教师，从教34年，从事教育管理19年，先后在多个学校担任管理工作。曾获得过上海市园丁奖、松江区年度优秀教师、松江区十佳管理者、松江区十佳师德标兵、松江区园丁奖、松江区学科名师等荣誉称号。自2017年调入东华附校以来，他始终致力于两项工作，并以此推动学校内涵发展：一是架构“经纬”课程体系，编织学校“经纬”课程网络，为学生提供丰富的实践、体验、感悟的课程内容；二是创建八大共享共用的教师专业成长平台，提出“三年站稳讲台，五年站好讲台，十年形成风格”的教师专业发展总体要求。在他的带领下，东华附校正在成为松江区环大学城教育的新高地、新品牌。

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学校负责人

贺林琳，东华大学附属实验学校教学副校长，中共党员，中学高级教师，松江德育名师，上海市松江德育共同体成员，曾是全国少先队名师工作室成员、松江区第三期校长实训基地学员。2006年7月参加工作，曾在九年一贯制上海市三新学校先后担任过大队辅导员、政教副主任、教导副主任，曾任上外云间小学东校德育副校长。从事多年管理工作，在任职期间连续十年荣获松江区少先队“优秀个人”称号，曾获全国“双有”主题教育活动先进个人、松江区“五四青年”奖章、松江区“德育先进工作者”、上海市“十佳辅导员”、中央团校国培计划“优秀学员”、松江区“最美家庭”、上海市辅导员说课大赛特等奖，执教的活动课荣获全国优秀案例，撰写的《玩转“经纬”课堂，彰显“五育”内涵》项目化学习课程案例获松江区一等奖，《教师增值性评价校本改革实践》评为上海市教育评价改革优秀案例，并多次撰写育人案例在全国杂志发表。

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负责人寄语

东华附校教育集团始终践行“终身发展为经，全面发展为纬”的经纬教育。平原校区将积极探索五彩斑斓的经纬教育，就像我们孩子们的童年和少年的生活一样，五彩缤纷，色彩斑斓。在未来的办学实践中，我们将尝试着探索一条与高校深度合作之路，尝试着不断拓宽我们学生学习的空间和场域，尝试着让老师站在学生身后来助推学生成长，尝试着回应社会对知识融合融通的需求。我们笃行慎思，努力寻求一条适合平原校区发展的路径，在不断突破的过程中坚守我们教育集团的初心——“为每一个孩子的终身发展和全面发展奠基”。

上观号作者：上海松江教育