近日，“减负提质展风采 专业自觉为育人”——2024年静安区中小学班主任周展示活动在静安区闸北实验小学龙盛校区举行。

活动在静安区中小学优秀班主任代表带来的诗朗诵《拨动学生心弦的艺术》中拉开序幕。近期，区教育局下发了《静安区中小学班主任“减负提质”十条》文件，未建办聚焦文件制定的背景与意义、文件的结构与内容和落实的行动与展望三个方面在会上进行了解读。要求各基层学校结合实际情况，制定“减负提质清单”，特别是在优化班主任工作研修制度、设置班主任辅助岗位等方面，探索符合学校实际的工作方法，优化管理和评价体系，均衡班主任的工作量。要以“班主任周”为契机，落实“四个一”活动，走好“减负提质”的第一步。

在表彰环节中，会议宣读了第二期静安区中小学班主任工作研究坊授牌、区班主任基本功竞赛表彰以及区中小学班主任荣誉表彰三项，并为第二期研究坊主持人授牌，为13个研究坊所在学校的校长颁发了导师聘书。

四位班主任代表分别从不同视角做了交流分享，上海市新中高级中学归蓓华老师交流了《海派文化建班育人 培养具有上海城市精神的创新人才》的建班育人方略；静安区风华初级中学西校的黄小律老师分享了《我的球王——挫折，也是成长》的育人故事；长三角班主任基本功竞赛一等奖获得者、静安区闸北实验小学张泓老师从自身专业成长出发，作了《轻舟已过万重山，前路漫漫亦灿灿》的交流；静安区教育学院附属学校陈岑老师分享了题为《构建共同体 解决真问题》的班主任研修的新样态。

会上，两位德育专家对本场活动进行了点评，认为本次活动展现了静安班主任的风采和班主任队伍建设的成效，对《静安区中小学班主任“减负提质”十条》这一文件给予了高度评价，表示这份文件体现了价值性和管理性的统一，理论性与实践性的统一，符合对于新时代班主任的期待，在减轻冗余的非教育类事务的基础上，增强了班主任建班育人能力，提高了自我专业发展的能力。

区教育局相关负责人在会上指出，班主任工作是坚守，也是爱的延续；是荣誉，也是新的担当；是收获，也是新的启程；是肯定，也是新的引领。要落实好“减负提质十条”这一文件，学校需要实施“系统性”顶层设计；建设“进阶式”研修模式；打造“专业性”成长平台；完善“激励性”保障措施；形成“辐射性”科研引领。静安区历来重视中小学班主任队伍建设，坚持立德树人的根本任务，持续推进班主任队伍专业化建设，区、校将继续为愿意长期扎根在班主任工作岗位上的教师们提供更多机会、搭建更多平台、盘活更多经验，推动班主任队伍建设行稳致远。

记者：彭旭卉

图片：肖鸣亮

视频：任超

编辑：徐悦琳

转载请注明来自上海静安官方微信

可能你还想看

▶这里的就业服务“暖风”，陪伴努力的他们向着梦想出发

▶2024年静安区义务教育阶段学校招生入学工作实施意见发布

▶跟着主播，沉浸式体验音乐剧《爱情神话》张园特别快闪店→

▶“毛毛”又要来了！“剪吹”套餐已安排~路过静安这些路段需注意↑↑↑

上观号作者：上海静安