创新突破看山东｜滨州医学院院长赵升田讲述高校创新实践

■编者按

为充分展现山东高质量发展的创新实践，营造全省谋创新求突破的良好氛围，大众日报全媒体平台重磅推出“创新突破看山东”系列高端访谈，对各地、各行业、各企业、各单位负责人进行专访，关注创造性突破性成果，讲述解放思想、大胆探索、求新求变的发展历程，多维度展现新担当、新思路、新气象、新作为。本期专访滨州医学院党委副书记、院长赵升田，讲述高校创新实践。

△日前，滨州医学院党委副书记、院长赵升田（左）做客大众日报全媒创新基地演播室。

以下为本期访谈实录：

主持人：‍各位网友大家好，欢迎收看大众日报“创新突破看山东”系列高端访谈栏目。‍‍今天做客演播厅的嘉宾是滨州医学院党委副书记、院长赵升田。赵院长，欢迎您。‍

赵升田：‍主持人好，‍‍各位网友好！

主持人：我们注意到，在近日召开的山东省科技创新大会上，‍‍由您领衔的项目“基于干细胞的肾脏结构与功能重建”，‍‍获得2021年度山东省科学技术进步奖一等奖。‍‍这一成果的创新性、突破性体现在哪些方面？请您为我们介绍一下。

赵升田：非常感谢‍‍你对这个项目的关心，也非常感谢省科技厅把这个项目‍‍作为山东省科学技术进步一等奖进行表彰。‍‍首先我给各位网友介绍一下，‍‍为什么这个项目这么重要？这个项目主要要解决的问题就是我们‍‍大家所熟知的肾脏功能衰竭的问题，也就是终末期肾病。

肾脏病实际是‍‍目前世界上被严重低估的一个公共卫生问题。为什么这么说？据不完全统计，‍‍目前世界上患各种肾脏病的病人达到了8.5亿人。‍‍对于肾功能衰竭常用的治疗方法，一个是保守的药物治疗，第二个‍‍是采取血液透析复温透析治疗，也就是肾脏功能替代。‍‍比较理想的一种方法就是肾脏移植。‍‍目前‍‍肾脏移植它的5年生存率是其他疗法的2倍以上，‍‍这么好的一种治疗方法为什么不用？很多人选择去做血液透析，为什么会出现这种状况呢？‍‍最主要的原因是我们没有那么多的肾源。

现在国内等待肾移植的大概有8万多人，‍‍每年只有1万多人能够接受肾脏移植，‍‍这就是供给侧严重不足的一种表现。‍‍如何解决这个问题？‍‍作为医学科研工作者，能够给病人本人“定制”做一个肾脏，‍‍这是我们的梦想。

‍‍那么我们研究是怎么做的？首先我们就是以基于干细胞的‍‍这么一项肾脏再生的研究，一个是把它的结构重建出来，‍‍一个肾脏的形状就出来了，另外要恢复肾脏的功能。‍‍基于现在干细胞技术的发展，过去认为不可能的事情，‍‍现在变为了可能，让我们这些梦想能够成为现实。现在特别是人类的诱导多能干细胞技术的产生，‍‍让我们的这种梦想离现实更近了，更往前迈进了一步。

‍‍什么叫诱导多能干细胞？就是‍‍从我们身上取一些细胞拿出来，比如说取一个皮肤的纤维细胞。‍‍成纤维细胞取出来以后，把它逆分化成干细胞，逆分化成多能的干细胞。将来哪个方面需要，我们就上哪一个方向就进行诱导分化。‍‍基于这种技术，我们开展了一系列肾脏再生的研究。

‍‍目前主要是采取三种方法：

第一种方法就是用脱细胞支架的方法，加上病人的诱导多能干细胞，我们造一个肾脏。就像盖房子一样，盖房子把架子搭起来了，‍‍房子里边的各种设施，甚至是各种空间的分布，‍‍每个空间里各有什么样的功能，这个就是由细胞来完成的。‍‍这就分两个方面，一个是如何搭架子，目前我们用的方法就是‍‍模拟自然肾脏的那种支架体系、支架系统。我们有了肾脏细胞了，‍‍那么它长到哪去？‍‍这些细胞和细胞之间怎么排列？‍‍就像这个建筑的砖一样，它垒成一个什么样的形状，‍‍组成一个什么功能结构，这都需要一个骨架。‍‍这个骨架我们用的叫细胞外基质，也就是脱细胞的一种支架。

‍‍我们用的第二种方法，是用胚胎的方法。‍‍就是用转基因的方法，让猪的肾脏‍‍里有人的基因，把那些猪的基因，那些免疫强的基因敲掉拿走，重新再植入进去一些人的基因，‍‍特别是人的功能密切相关、强大的基因，但是说起来容易，这是一个复杂的工程。这样我们通过胚胎培养以后，这种肾脏‍‍和病人的肾脏就有很强很近的免疫原性了，这是我们的第二种方法。‍‍

第三种方法就是直接诱导方法。现在有一种技术叫类器官技术，‍‍类器官技术就是在体外有一个干细胞，我们能够培养出类肾脏、类肝脏、类肺脏出来，现在这些都已经成功了。用这种方法，就和长庄稼一样，病人肾功能衰竭了，我们就把他的细胞拿过来以后，‍‍制备出多能诱导干细胞出来，‍‍然后用这种干细胞，再培养出一个有功能的他自己的肾脏。现在我们能够诱导出相当于人的胚胎三个月的‍‍肾脏，但是三个月的肾脏还是个不成熟的肾脏，移植进去还是不行的，‍‍但是我们能够走到这一步，就意味着有朝一日我们能够成功，能够诱导出这些器官出来。‍‍所以我们做实验的过程，也是一个兴奋的过程，‍‍虽然做实验的时候很辛苦，但是每取得一点点胜利，每取得一点点进步，还是感到很兴奋的。‍‍

所以说我们获得山东省的科技进步一等奖，‍‍也说明了社会的需求，当然我们希望这个奖能够早日造福百姓，‍‍能够为广大患者的健康提供帮助。

主持人：‍赵院长，刚才听您讲的，其实我听出了一个关键词，那就是“创新”。‍那么在加强科研创新、助力学科建设方面，滨州医学院推出了哪些有效举措呢？‍‍

赵升田：创新绝对是我们现在新阶段的最强音，‍‍目前我们学校从学科布局来讲，有“两优两特”。‍‍一个是“两优”，指的是两个优势学科。一个优势学科是我们的临床医学，‍‍滨州医学院的临床医学是“十三五”山东省的一流学科，‍‍也是“十四五”山东省的高水平建设学科。‍‍我们的临床医学近期也进入了国家级一流专业，‍‍而且esi排名也进入了前5‰，也是在山东省类似的学校中，‍‍最早进入前1%的高校，‍‍（临床医学）是我们学校最早建立的一个学科。‍‍

临床医学这个学科‍‍主要的任务，就是培养医生‍‍，培养预防医生、康复医生等等，那么在这个过程中创新就来了。‍‍目前我们的医生光靠传统的望闻问切，‍‍这点本事已经不够了。现在的医生必须会使用现代化的工具，我们需要把‍‍几万个医生几万个病例的诊疗经验汇集在一起，教给我们的学生。‍‍大家想一想，这样培养出来的学生和过去那种传统方法一带一培养出来的学生，孰优孰劣？‍‍肯定是用现在这种方法培养出来的学生好。‍‍

我们第二个优势学科是药学。药学这两年进步是非常快的，‍‍我们也是紧紧围绕着社会需求、行业需求，培养药学人才，‍‍建设药学学科。目前药学学科也已经进入了 esi排名‍‍前1%，成为山东省高水平学科的培育学科。‍‍将来我们学校有医有药，我们培养出来的医生，药的知识也很扎实很雄厚，‍‍将来培养出来的药学工作人员，医的知识也很扎实，医药实现融合。‍‍

我们学校另外还有两个特色学科，围绕着现在社会、行业和病人的需求，进行一些学科的再造。‍‍一个特色学科就是特殊教育，也就是残疾人教育。滨州医学院在1985年开创性地开启了‍‍残疾人高等教育。1985年到现在，这是37年的时间，37年如一日，‍‍现在残疾人教育虽然成本高，但是越办规模越大，越办质量越高，‍‍已经形成了滨州医学院残疾人高等医学教育的鲜明特色。‍‍

第二个特色就是我们的康复医学教育。康复医学教育是在我们国家开展比较早的学科，当时为什么开展早？是因为我们要照顾这批残疾人，‍‍所以又专门开设了康复医学这个学科。‍‍目前我们的康复医学，也通过国家的‍‍一些资质的认证，‍‍也是有国际标准的。所以说要围绕“两优两特”开展创新。

另外我们还建立了一些科研平台。一个是学科布局要围绕创新，‍‍关键是学科布局是为了培养人才使用的，学校为此打造了‍‍七大研究中心，其中一个就是半岛肿瘤中心。因为滨州医学院是两地办学，‍‍滨州校区濒临黄河，‍‍主校区则是在烟台，为此我们就建立了半岛肿瘤中心。还有一个就是再生医学中心，就是刚才我说的肾脏再生，另外还有医药融合创新中心、健康区块链中心……区块链进入了医学院校，我们还引进最高水平的专家郑志明院士来做健康区块链中心的主任。‍‍当然，我们和省里边健康大数据，也建立了合作关系。‍还有康复工程研究院、人工智能研究院，‍‍以及与养老结合的医养结合研究院，这些是我们在科研平台建设方面的创新。

‍‍另外，‍‍要实现学科创新、平台创新，必须得有好的人才，所以我们也建立了人才的引进、培养和‍‍评价机制，‍‍在这些方面我们也进行了创新。‍‍在人才建设方面，我们学校“十四五”规划是‍‍启动“9321”工程（即，全职国家级人才达到9人以上；新增“泰山学者”等省级人才30人以上；新增高水平创新团队20支以上；培育100名左右具有发展潜力的中青年骨干教师）。‍‍学校的这些人才政策，‍‍据我了解在省内是最好的之一，在国内也很有竞争力。很多省外的一些著名学者也都能到我们学校，是因为我们有这种人才工作的环境，‍‍另外我们的待遇也是非常诱人的。‍‍也希望有志者到我们学校一起搞创新、搞改革，共同实现我们的愿景。

主持人：近年来，滨州医学院坚守育人初心，聚焦一流标准，服务“健康中国”战略，‍‍在这一方面学校具体开展了哪些工作，下一步还有哪些计划和打算？

赵升田：好，谢谢你的提问。‍‍滨州医学院是大学，大学的根本任务就‍‍‍‍是立德树人。滨州医学院以新医科为统领，服务“健康中国”建设。‍‍在这方面我们有五项措施：

第一项措施就是协同育人。‍‍过去往往只有研究生才进实验室，现在大部分的本科生觉得所有本科生‍‍都得进实验室，不是进一般的教学实验室，而是要进科研实验室。比如说肾脏‍‍再生科研实验室，让本科生看一看现在医学发展的方向在哪里，让他们知道努力的目标在哪里。协同育人还不仅仅是科研，而是德智体美劳全面发展，‍‍协同育人要在这上面下功夫。

‍‍第二，有了这些‍‍老师和课程，我们要在所有的教学要素上下功夫。因为一个人的成长，特别是知识结构的成长，他的智能、技能结构的成长，都是由不同的要素来完成的，而这些要素需要老师们在比较短的时间内快速灌输给学生。这不是单纯的灌输，要实现高效率的学习，我们就得在教学要素上下功夫。‍‍

第三，在资源配置和教师评价上下功夫。过去我们评价学生，‍‍往往死记硬背考了高分，就是优等生。现在不行，评价学生往往要看学生的‍‍创新能力、应变能力、学习能力、职业道德如何，‍‍我们就要结合对教师的评价、对大学生的评价、研究生的评价、学习效果的评价，在评价体系上也进行改革。‍‍

第四，在国际合作上下功夫。大学‍‍过去叫象牙塔，实际上大学是一个开放的机构，只有开放了，大学的知识才能流出来，‍‍社会的需求才能流露进去，实现和社会的互通。同时，我们国内的高校与国外高校，特别是与发达国家的高校相比，‍‍还有很大的差距。如何缩短这个差距，特别是在‍‍科技革命和产业变革日新月异的今天，我们一定要走到科技发展的前沿、科学技术创新的前沿。“四个面向”的第一个面向，‍‍就是面向科技前沿。‍但是光在家里‍‍“关起门来过日子”肯定不行。‍‍我们已经和美国、‍‍瑞典、澳大利亚、俄罗斯、白俄罗斯等国家的高校和医疗机构，建立了比较长期的‍‍友好合作交流关系。校企之间的交流，团队之间的交流，‍‍还有院级之间的交流，这三个层次的交流现在已经比较频繁。

‍‍今年我们还要和‍‍德国柏林健康与运动学院‍‍联合招生，招收康复治疗学专业的学生。‍‍引进一些较先进的教学理念、培养方法，‍‍甚至是一些先进的科学技术，‍‍同时也实现文化的互通，通过这种交流实现我们东西方文化的‍‍交流互鉴。

‍‍另外，我们还要做好‍‍“健康中国”的破题工作。“健康中国”不仅仅是医生护士的事，首先它的责任主体就转变了。过去，维护健康和治疗疾病是医生护士的事，现在国家以法律的形式固定下来，每个人是自己健康的第一责任人。这样就带来一系列（改变），从你的生活习惯、工作习惯等，都要进行塑造。在这方面，过去是没有的，现在“健康中国”提出来了，我们在这方面还要做一系列的工作。“健康中国”说起来就4个字，但是任务是非常繁重的。‍‍总体来讲，我们在人才培养方面，‍‍也是适应快速变革的百姓需求，聚焦国家战略，聚焦科技前沿，更是围绕着老百姓的生命健康，开展教育教学改革，‍‍让我们的人才，我们培养的未来医生，‍‍能够胜任这个社会的需要。‍‍

主持人：一直以来，医学类院校都是高考学子的热门选择，‍‍对于今年的高考志愿填报，您有什么寄语？

赵升田：当下，夏季高考已经圆满结束，首先向广大考生表示热烈的祝贺！滨州医学院前身是原国立山东大学医学院，具有70余年办学历史，是山东省应用型本科高校、山东省唯一双“省市共建”高校，山东省博士学位授予立项建设单位。学校濒临黄海、渤海，有烟台、滨州两个校区，办学实力雄厚、办学环境优美，人文底蕴深厚，已发展成为一所以医药学科为优势，残疾人高等教育、康复高等教育为特色，医、理、工、管、教等多学科门类渗透融合、协调发展的省属本科医学院校。欢迎广大有志青年到滨州医学院求学深造，绽放青春光彩，实现人生价值，谢谢！

主持人：好的，再次感谢赵院长的精彩分享，‍‍也感谢各位网友的关注，我们下期再见。