书记手记

徐汇区凌云街道团工委兼职副书记、

复旦大学学生 王丹丹

新角色的“新转变”

基层最需要怎样的青年干部？我是否具备这些能力？如何拉近与社区群众的距离？在正式上岗前，这些问题每天萦绕着我。我想，我要多听多看多实践，尽快适应从大学校园到基层、从学生到街道工作者的环境、角色双重转变。

在带教老师的带领下，我先后走访调研了梅字系居民区和多个党群服务站点，深入了解凌云街道的辖区特色。在梅陇六村调研老旧小区电梯加装情况时，居委会办公室里巨大的“电梯加装图表”让我大为震撼，对如何打造“共建共治共享”的社会治理共同体有了更深的认识。

于是，我也迅速行动起来，以主持人的身份参加了亲子定向赛、红色叙事定向探险等多场活动，以协调员的身份参与了小学生爱心暑托班的管理工作，以小记者的身份撰写了多篇工作宣传推文，以观察员的身份共同走访了多家非公企业等等。我努力与各位基层干部们深入交流，为破解社区工作难题建言献策。

新环境的“新突破”

从来到凌云街道的第一天起，我就坚定了“做实事、实做事”的信念，努力发挥自己的优势和特长，为街道的基层工作增添活力。

在对智慧团建和青年大学习后台进行管理的过程中，针对社区青年“不会操作”“时间紧”等问题，我根据自己的学习经验不断简化流程，制定出“青年大学习三步走”操作指南，以及“每周一排名，半年一表彰”的办法，激励各社区团员每周相继打卡。

在对凌云街道流动团支部团员进行信息排摸的过程中，我发挥同龄人之间更易交流的优势，与支部成员一对一联系，询问他们现在的住址、工作单位、团组织关系等具体问题，用耐心和真诚取得大家的信任和支持，完善了街道的流动团员管理。

新岗位的“新感悟”

刀在石上磨，人在事上练。在凌云街道，我亲身感受到基层治理的特殊性和复杂性，亲眼见证了基层干部们高效务实的工作作风。

在“全龄友好社区参与式设计工作坊”活动中，当我看到八九岁的孩子们趴在地图上，努力识别自己和长辈们常去的目的地、常走的路径，发现出行和日常活动中的困难和障碍并提出解决方案时，也深刻地体会到：如何对待“一老一小”和特殊群体，检视着一座城市的发展理念和文明之光。

当我每次和带教老师一起到社区走访调研，总能碰到居民热情地跟她打招呼、同她寒暄，这也让我意识到：只有带着感情去接触一个个具体的群众，去了解每个人、每一户的想法和诉求，把力所能及的工作做细、做实，才能真正走到群众的心里去。

感谢“新身份”这份别样的体验，让我在基层扎实学习“人民城市”的建设本领，切身体悟“人民城市”的日新月异，也让我能够发挥自己的优势和特长，为建设人民城市贡献出一份微薄的力量。

（来源：上海大调研，“上海徐汇”微信公众号）

上观号作者：徐汇通