钱学森说

我作为一名科技工作者，活着的目的就是为人民服务。如果人民最后对我的工作满意的话，那才是最高奖赏。

我是中国人，我到美国来是学习科学技术的，我的祖国需要我，因此，我总有一天要回到中国去的。我从来也没有打算在美国住一辈子！

社会主义中国是中国共产党领导的，我们是以历史唯物主义武装起来的，我们要在总结历史经验的基础上，有远见之明，看到21世纪，看到建党100周年！所以我们要注意现代生物科学技术的巨大发展，看到由此引起的又一次产业革命——第六次产业革命。我们要为社会主义中国搞第六次产业革命作准备。

无论出国考察还是国内工作，只有一条，联系实际。空谈泛论是不足取的。

我们今天要深化发展马克思主义哲学、建立马克思主义哲学体系，一定要联系现代科学技术的实际，要从中抓住时代精神。

记得船到马尼拉（指1955年从美国回国途中），有一个美联社记者到船上来找我，问我是不是共产党，我的回答是：“我还不够格做一名共产党员呢！共产党人是具有人类最崇高理想的人。”

为了真理，一个共产党员是无所畏惧的。

——摘自上海教育出版社2021年3月版《钱学森说——一名中国科技工作者的自白》

青年钱学森

钱学森的任命书

钱学森的淡泊名利

·众人评说·

徐光宪

中国科学院院士

2008年度国家最高科学技术奖获得者

百年一遇的伟大科学家

有人认为，20世纪中国科学家的水平比不上印度和巴基斯坦，理由是印度和巴基斯坦有科学家获得诺贝尔奖，而中国没有人获得。其实，诺贝尔奖的学科覆盖面有很大局限性，数学、力学、地质科学、环境科学、农业科学、信息科学等许多领城都没有诺贝尔奖。而钱学森的科学成就远远超过一般的诺贝尔奖获得者。

钱学森自1935年起，在美国学习和工作20年，师从高速空气动力学和喷气推进技术的先驱和最高权威冯·卡门，是他最得意的学生、合作者和接班人。冯·卡门退休后，钱学森任加州理工学院古根海姆喷气推进中心主任，成为美国气动力学和喷气推进科学技术的第一把手。钱学森的另一重大科学成就是在20世纪40年代维纳提出控制论后，于1954年发表《工程控制论》，并创建了这门技术科学。1955年8月，钱学森在回国前夕，带领全家向老师冯·卡门告别时，献上他写的《工程控制论》和《物理力学讲义》。74岁高龄的冯·卡门在仔细阅读后深情地说：“我为你骄傲，你在学术上已超过了我。”

由于他在20世纪科学技术发展中作出的巨大贡献，1989年在美国召开的国际技术交流大会上，钱学森被授予“世界级科学与工程名人”称号，1999年又被媒体选为影响20世纪科技发展的20位世界级科技巨人之一（第一位是爱因斯坦，其次是玻尔、海森堡、居里夫人、冯·卡门等，钱学森名列第18，是其中唯一的亚洲人）。

聂荣臻与钱学森在导弹试验基地接见参试人员

钱永刚

钱学森之子、钱学森图书馆馆长：

钱永刚谈父亲钱学森

父亲钱学森

在我眼中，钱学森不是一位合格的父亲。他给我的教诲太少了！我上学他基本不管，尤其是我上初中的时候，物理老师水平不怎么样，讲课常常讲不清楚。那时我别的功课都是5分，唯独物理有点儿摸不着门儿，学起来费劲。后来，我就和我爸开玩笑说：“您这么大的一个科学家，那时要是能稍微向我播撒一点儿爱心，给我点拨点拨提示提示，那么今天我的本事可能就会大一点儿。”但在我心目中，他又是一位合格的父亲。因为他教会了我许许多多做人的道理，尤其是让我知道了一个有作为成大器、能够为国家作出大贡献的人应该具备什么样的素质。其中，很重要的一点就是要学会“舍”。

1954年，钱学森的《工程控制论》一书发表后，引起轰动。有一位华裔科学家事后评论，说钱学森的这本书出版后，美国人3年没有读懂。美国是一个科技发达的国家，钱学森写出来的书美国人没读懂，不是说钱学森的英文不行，而是因为钱学森表达的是一种全新的思维、一种全新的研究科学的方法。简单地说，就是原来绝大多数的科学研究都是通过改变物质的结构来改进和提升物质的特性、改进物质的性能和效率的。物理、化学，都是研究这方面的；包括生物，通过杂交产生的新物种的物质结构和杂交前是不同的。但是钱学森的《工程控制论》不谈物质结构的变化，而恰恰是讲如何在不改变物质结构的情况下，通过调整相关系统之间的关系，以及物质和环境之间的关系，来改变和提升物质的特性。钱学森其实提出了一个非常重要且鲜明的观点——可以利用运行不那么可靠的元器件，组成可靠运行的系统。这个非常重要的观点，《工程控制论》里只用了一句话轻描淡写地带过。但即便如此，明白的人已经可以明白。

钱学森与家人们

何友声

上海交通大学原党委书记、中国工程院院士：

老师钱学森

我所在的力学研究班，是钱学森回国第二年向国家提议开设的。钱学森在回国前的5年时间里被美国政府变相软禁，同时被禁止接触导弹、航空研究。毫不气馁的他转为研究水动力学、工程控制、物理力学等，成为工程控制论和物理力学的创始人。

在钱学森的规划操办下，由中科院力学研究所和清华大学共同主办、教育部出资的力学研究班于1957年2月正式开班。经各大学和研究所推荐的优秀应届大学毕业生、青年教师、研究人员共计120余人，从全国各地来到清华大学，成为首届力学研究班学员。

这个班可不简单：班主任是时任力学研究所所长的钱学森，副班主任是清华大学副校长钱伟长，班委则由力学所副所长郭永怀及清华几位教授担任。力学班教师多由刚回国的力学专家担任，讲授的课程都是当时国际力学界最前沿的内容。这批重点培养的学员后来均成为各领域的栋梁之材。首届力学班没有教材，刚从海外归来的教师们都凭自己的讲义讲课。钱学森也是如此，他为学生上“水动力学”课，不仅讲航船，还把空化、泥沙、水波、高速流体都包括在里面。钱先生当年讲课的笔记虽已是43年前的记录，但是到现在还颇有指导意义。

有一次，力学班同学问钱学森，为什么他回国一两年没发表什么文章，他能不能在学术上带点头。钱学森说：“我不这样认为。我回来开了许多班，如果你们都能做研究，那么100多人做的肯定比我个人做的多，贡献也大得多。”学生们无不感动。的确，钱学森回国后的几年里，不仅开办力学班，还开办了火箭导论班、物理力学班、控制论班，为中国研制“两弹一星”及经济、科技、教育界培养了大批骨干人才；同时，还为中国建立了第一个导弹研究院——国防部第五研究院，并担任院长。那几年，他把自己的全部精力倾注于国家利益。

人民的认可才是最大的认可

来源：上海科技报

文字：陈怡

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