培养“阳光”品质塑造“可爱的孩子”

黄浦区阳光学校是九年义务教育阶段的公办特殊教育学校，学校坚持“阳光—融合教育”，创设开放的、生态的、支持性的育人环境，培育健康、快乐、文明、和谐的校园文化。

当今教育关注学生核心素养的培养。在推进教育综合改革，深化学校内涵发展的背景下，学校以“阳光—融合教育”理念为指导，以培养“可爱的孩子”为抓手，探索特殊学生核心素养的发展，进一步优化育人机制，塑造特殊儿童积极的人格品质，从而帮助特殊学生更好地适应和融入主流社会，切实落实“培养基本适应社会生活的公民”这一特殊教育的育人目标。由此，阳光学校提出《教育综合改革背景下阳光学校优化育人机制的思考与实践——“可爱的孩子”培养计划》研究项目，帮助智障儿童成为“可爱的孩子”，具备“健康、快乐、自信、坚强、友善、明理”六项核心素养。