在绿意盎然的春天里，大班幼儿们走进“梧桐陶艺馆”和“美术馆”，用行走的力量来践行“最好的课堂在路上”的课程观，近距离感知与欣赏陶艺与艺术作品。

一、走进“陶世界”，感叹“陶之妙”

孩子们走进“梧桐陶艺馆”，聆听馆内负责人对陶瓷的介绍。原来，一件陶瓷品需经一千多摄氏度高温的烧制，方可成型。陶瓷来源于陶泥，有浮雕、青花瓷、釉彩等不同类别。孩子们被琳琅满目的陶艺作品深深吸引。

二、探访“制陶术”，体验“陶陶乐”

在“烧窑室”，孩子们了解了制陶的主要工具和基本工序：揉泥、做坯、印坯、利坯、上釉、烧制等，观看了陶艺师现场“拉坯”。孩子们也跃跃欲试，感受泥巴在手中的触感，一起尝试搓、揉、捏、按、压、团等不同手法，感知陶艺制作的的过程。

三、对话“艺术大师”，共读“文学佳作”

在“美术馆”里，孩子们欣赏到了馆藏的经典名家艺术作品，抽象画、雕塑、陶艺展品、油画、山水画……在老师的指引下，孩子们对艺术家的背景、作品风格有了大致的了解，对充满人文气息、灵感创意、艺术审美的作品感到惊叹。

四、写生“艺境之美”，共享“艺行春趣”

最后，孩子们选择一处梧桐美术馆的风景，在研学本上进行写生创作。在他们的画中，有绿意盎然的春景、曲径通幽的小桥流水、动态可掬的翠鸟……孩子们用眼睛来发现身边的美好、感受春天的美丽，并进行展示与分享，感受画笔下呈现的“春趣”。

上观号作者：上海嘉定